文/北京师范大学  马健

住在王府井边上，可随时感受时尚前沿和高端消费，满目琳琅珠光宝气应有尽有。

时常晚饭过后，与夫人、孩子沿王府井商业街散步，也感受到人们消费的态度。

看到橱窗内的商品，问女儿“假如男老祖送女老祖（女儿母亲的母亲的母亲）一对耳环和项链，她会怎么说？”

“女老祖一定说‘你又安什么心啦？做错什么事啦？有什么要求我的？’”女儿回答。

“假如是姥爷送给姥姥呢？”我问。

女儿说：“姥姥会说‘这得多少钱呢？’”

“如果是我买给妈妈呢？”

“妈妈马上找个镜子，戴上找找感觉。”女儿说。

我们走到西餐店门前，再发念头问女儿：“假如我邀请老祖（女儿母亲的母亲的母亲）来这里吃饭，她会怎么说？”

女儿带着颤音，模仿着老年人说话的语气说“我不去，我不去！在家吃吧。”

我再问：“假如我请姥姥来吃饭呢？”

女儿回答说：“姥姥吃完后一擦嘴，一定说‘我回家也能作出这味来。’”

我继续问：“如果我请妈妈来吃呢？”

女儿轻松地说：“妈妈边化妆，边说‘半小时后我们出发’。”

我哈哈笑着，再问：“如果我请你呢？”

女儿丝毫不含糊、急切地说：“在哪，在哪吃啊？能多打包一份吗？”

在女儿眼中，几代人的生活态度和消费观念看得真切。

文/北京师范大学  马健

（承接上文） 

3.6 多角度调整心态

“给孩子订规矩，然后谁的孩子谁带。”李玉枝立即回答说，“可立峰他们没时间管孩子啊”。

“立峰、丽荣，你们以为呢？”郝斯问。

“我和丽荣争取多一些时间给孩子，少一些不必要的应酬。其实，钱是挣不完的，挣多少才算够啊。”胡丽荣听到王立峰的话，连连点头。

“有没有具体措施？我们请灏灏加入进来一起讨论，每个人都是核心的人物，大家的改变，才能改变更快，我们的家庭是一个系统，需要相互的配合。”郝斯一转头对着看电视的王灏说：“灏灏，我们都想邀请你加入讨论。请顺便把电视的声音调得更小一些或者关掉电视，这样大家就不再受电视的影响，更专心了，也会谈得更尽兴。”

王灏关掉了电视，座了过来。

胡丽荣说：“立峰，你听出来了吗？郝老师对灏灏说‘请顺便把电视的声音调得更小一些或者关掉电视，这样大家就不再受电视的影响，更专心了，也会谈得更尽兴。’结果灏灏关掉了电视。上次他看电视时，当你知道他未完成功课后，强行关闭电视，要求他做作业。结果是电视虽然关上了，但回到屋里根本不做作业，改成玩游戏了。”

郝斯接过话说：“孩子长大了，自主的意识越来越强烈，和他们谈话时最好给出一些选择，让他自己去做主决定怎么做，而不是总被别人安排做这做那。我相信灏灏能够知道怎么做更好。我们鼓掌欢迎灏灏加盟我们的讨论。我建议为今天的讨论起个名字，大家觉得叫做‘小天使在飞翔—灏灏在行动’怎么样？”

大家异口同声说“好！”

王灏低头抿嘴笑着，事实上，他刚才虽然在看电视，但注意力都在大人们身上。他很清楚大人们在说他的事情。

郝斯以主持人的身份说道：“首先感谢灏灏，他将电视关闭，有利于我们能在更加良好的环境中继续交流，这是尊重大家的表现。我们为奶奶培养了一个有礼貌的孙子、为爸爸妈妈有一个好儿子、也为灏灏的良好行为再一次鼓鼓掌。”郝斯带动大家拍拍手，气氛一下子变得热闹并轻松了起来。

王灏已经好几年未受到过表扬了，他在生活中一直扮演将掌声送给别人的角色。今天，他终于听到别人为自己鼓掌，尽管只有家人和一位陌生的老师，他心里乐开了花，喜悦之情无法掩饰。王灏靠近奶奶身边座下，腰杆挺得直直的。

“灏灏，来北京读书已经有三四个月了，习惯学校的生活吗？”郝斯问。

王灏回答：“不习惯。”

郝斯继续问：“在哪些方面不习惯呢？”

“对北京不熟悉，也没朋友,我老想着老家的同学。这里的同学们还笑话我，说我是肥肥。”王灏说着，腰杆弯了下来，象泄了气的皮球。

“从今天开始，爸爸或妈妈无论如何在你周六日休息的时候挤出半天时间带你在北京城里走走、公园里逛逛，奶奶和我们一起去。这样，用不了半年你对北京城就熟悉了。”王立峰说。

“爸爸、妈妈如果这样做，你愿意吗？”郝斯问王灏。

“愿意。但他们总加班，已经说了好多次带我出去玩，就出去过一二次。”王灏回答。

“从今天开始，以前的承诺不兑现的事情再也不会发生了，我们把每周带你和奶奶出去玩半天列在加班计划里，雷打不动。”胡丽荣斩钉截铁地说。

李玉枝插话说：“我负责监督，缺一次罚他们半月工资。”

“哈哈哈……”王灏笑出了声，能感受到他浑身上下的肉在抖动。

“你不适应的第二个问题是大家叫你肥肥，你不愿意别人这样叫你。”郝斯对着王灏说。

“是的。”王灏低下头，双手相互撮着。

“你有没有好的方法改变这种现状？一些可行的方法。”郝斯问。

“我减肥吧，少吃点，加强锻炼。可奶奶总做好吃的，我控制不住自己。”王灏说到吃，不知不觉咽了口唾液。

“那以后奶奶做饭注意点，学点科学配餐，不能总由着你的性子，喜欢吃什么就做什么了。这是你提出来的，不能怪奶奶不给你吃。这孩子就喜欢吃炸鸡块！”李玉枝摸了一把王灏的大脸蛋。

胡丽荣抢着发言说：“如果你愿意，寒假我为你报个减肥班，央视体育频道有这样的活动。”

“按灏灏的想法，加上大家的配合，应该是可以减一些脂肪下来，当然，减肥不是一朝一夕的事情，大家都要有准备。尤其是灏灏要面对自己的挑战了，有信心吗？”郝斯问王灏。

“有。”王灏回答。

“底气不足啊，有信心吗？”郝斯大声问王灏。

“有！”王灏大声回答。

“我们为灏灏的勇气和信心，鼓掌！”郝斯第三次带头鼓起掌来。

“灏灏，你在努力减肥的过程中，可能还会有同学叫你肥肥，你会怎么办？”郝斯问。

“那我就不理他们。”王灏回答。

郝斯问：“他们叫你‘肥肥’或者‘瘦瘦’是不是可以改变你的体形？”

王灏：“不能。”

郝斯：“你胖或瘦与同学们怎么称呼你有没有关系？”

王灏：“没有。”

郝斯：“那与什么有关系？”

王灏：“与我吃多少、是否锻炼有关系。”

郝斯：“吃多少和是否锻炼，由谁决定？”

王灏：“我自己。”

郝斯：“所以，你自己才能决定你自己体形，而不是同学们如何叫你，是吗？”

王灏：“是。”

郝斯：“假如我是你同学，见到你时还叫你肥肥，你会怎么想？”

王灏：“不高兴。”

郝斯：“你不高兴，可我还是这样叫你‘肥肥’，你会怎么办？”

王灏：“告诉老师。”

郝斯：“老师不会总在身边。老师不在的时候，我还这样叫你‘肥肥’。”

王灏：“那我就说你瘦猴”

“肥肥！”郝斯说。

“瘦猴！瘦猴！！”王灏说完，所有的人都狂笑起来。

郝斯：“看来别人再叫你肥肥，已经不会再让你那样伤心了，你感受到别人的称呼不会改变你的现状。唯有控制饮食和加强锻炼才能让自己的身体更健康。你同时也明白，别人称你肥肥，如同你称我瘦猴一样，可能并无恶意，仅是一种根据型体的称呼，也许可以是一种昵称呢。香港女星，不也被大家称为肥肥吗？她自己也喜欢这样的称谓。假如同学再叫你肥肥，你还会感到自卑吗?”

片刻静场后，郝斯继续说：“但这有没有解决问题？你是不是快乐了？不再为自己被人称为肥肥而难过了？”

王灏：“好一些。但我还是肥胖。”

郝斯：“如果难过即不能改变别人对你的看法，也不能改变体形，那为什么要难过？”

王灏：“那我就没必要难过，我接受我自己肥胖的现实。”

郝斯：“你开始接纳自己，但你有决心改变你肥胖的现状，家人也愿意配合你一起努力。”

王灏脸上再次展示了笑容。

郝斯停顿了一下，给全家人一个简短思考的时候，然后说：“我们全家一起做个游戏如何？请按我们日常的习惯将双手十指交叉，这样的动作由于习惯了，即使闭着眼睛也一样可以做得很好。闭眼试一下，看会不会出错？”郝斯看着大家闭眼都做得很好。然后说：“请大家睁开眼，我的右手姆指在最外面，只有灏灏与我一样，其他三位是左手姆指在外。现在我们都换一下手的交叉方式，我与灏灏左手姆指在外，你们右手姆指在外。请大家再试着做一遍交叉练习。”

“别扭”灏灏第一个发言。

“不舒服”李玉枝说。

“不习惯”王立峰与胡丽荣对视了一下。

郝斯说：“我也感觉不舒服。这是一种小的行为的改变，我们都有了一些体验，所以改变一种行为会有些不适应，而心理学提醒大家，一种行为的改变至少需要21天的时间，所以，行为的改变，不适应、不习惯、别扭都是正常的，而一旦习惯养成了就会轻松许多。比如我们清晨穿衣服时，不用大脑的思考，就习惯于先伸左臂或右臂，先穿左腿或右腿。这就是习惯化了。灏灏理解我表达的意思吗？”

“理解。我减少饭量、加强锻炼可能会有一个阶段不适应，但经过一段时间，至少21天的训练后，就可能会习惯了。”王灏被这样的游戏感染了。

胡丽荣说：“灏灏体会是很深的。爸爸、妈妈也要经历这样的过程，改变以前满脑子充满工作的思维，现在要调整日程安排，需要协助你的改变，重新建立我们的朋友关系，也需要一个适应过程。但我坚信，我们共同努力，每个人的改变，都会影响到别人的改变。”

“我以前整天想着照顾好灏灏衣食住行，把灏灏养得太胖了，我也需要调整自己，尽管最初可能不适应，但也要改变，必须调整。不然以后孩子会受罪的，将来考大学体育占不少分数呢。我强迫自己放手孩子，不再管得那么紧了。我得转移一下我的注意力，立峰，你给我找个地方报个名，我学书法去，唱歌、跳舞也可以。”李玉枝说。

郝斯说：“刚才大妈无意间用了强迫一词，其实，依赖别人对自己的依赖是一种关怀强迫症。尤其是对儿童的关怀容易出现这种症状。一个人总是自觉不自觉地向别人提供并不需要的关怀和帮助，从而使别人不能独自解决问题。而当他的细致关怀被人依赖时，他会自我满足于这份成就与价值，满足籍此获得的优越感，否则就会有较强烈的自责和痛苦。过度关怀他人实质上是‘对别人需要自己的需要’。孩子在成长，尤其青春期的青少年，他们有了自主、自立的意识，而此时如果家长干预过多，会无形中剥夺他们成长的机会。”郝斯停顿一会儿，看了看一家人专注地听着，他接着说：“今天我们在家里开了个全员讨论会，过了一次组织生活。大家都对自己的生活有了一次思考，并确立了下一步的工作和生活的要点与方向。那我就留个作业给大家，大妈还做班主任，灏灏做小组长，丽荣做组长助理，立峰做小组长的私人教练。由助理协助小组长将今天的要点做个会议纪要如何？”郝斯总结说。

“好！我马上就写。”王灏信心十足地说。

“我不知道大家是否欢迎我下周五晚上准时参加我们的小组生活。”

“欢迎！”王灏带头鼓掌欢迎，他太需要一个欣赏自己的人，他太久没有听到过陌生人的表扬了，他发自内心地喜欢这个郝老师，并希望他以后能够时常到自己的家庭中。

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文/北京师范大学  马健

（承接上文） 

5.少年问题有原因

王灏身高大约1.65米，体重有75公斤以上，圆圆的脸膛，双下巴，两条粗壮的大腿，在奶奶的拉扯下缓缓地走过来。

“灏灏问郝老师好。”李玉枝又扯了王灏一下。

王灏低着头,小声说：“老师好。”

一桌丰盛的饭菜已经被胡丽荣摆上桌，她热情地说：“妈，我们请郝老师吃饭吧。立峰，和郝老师商量一下喝点什么？白的、红的还是饮料？灏灏你喝什么？”

李玉枝忙说：“来，上桌吧郝老师，灏灏，你喝什么？”

“可乐。”王灏回答。

“我喝茶。”郝斯对着大家说。

李玉枝安排郝斯坐在圆形的餐桌对着电视的位子，李玉枝坐在他的右侧，郝斯的左侧是王立峰。王灏走上前，坐在奶奶右边，他挪了一下椅子，靠奶奶更近一些，胡丽荣坐到了空位—王立峰的左侧。

餐桌上，李玉枝不停地给王灏碗里加菜。

王灏狼吞虎咽地吃着。

李玉枝笑着说：“看我孙子，吃得多香啊，奶奶做饭好吃吗？”

“好吃。我还要再来一碗。”王灏很快吃完了一大碗饭。

“丽荣，给灏灏再盛一碗饭来。”李玉枝又转头看了一下郝斯，张罗着说：“郝老师，你别客气，多吃菜。”

“灏灏，妈妈再给你盛半碗，够吗？”胡丽荣问。

“一碗。”王灏简短地回答。

李玉枝笑容可掬地说：“丽荣，给他盛满，让我孙子吃痛快啰。”

胡丽荣面有不悦，王立峰立即接过话说：“妈，您瞧灏灏胖的，少吃一点没关系的，晚上吃多了也不利于消化。”

王灏生气地放下筷子，离开餐桌走回了卧室。房间内充满了尴尬的气息。

李玉枝立即站起身，打圆场说：“灏灏，你爸不是那意思。瞧这孩子，说不吃就不吃了。”她拿着王灏的碗，满满地盛了一碗米饭，又添了许多王灏爱吃的菜，送到了屋里。她返回餐桌入座，挤出笑容说：“郝老师，吃菜，来吃菜。”继续解释道：“这孩子打小饭量就大，正是长身体的时候，想吃就让他吃。”

郝斯说：“谢谢您。我一看就知道灏灏和您最亲，坐位子离您最近，而且更近。”

“是啊，我带他十几年了，他和我有感情，离不开我，我也离不开他了。”李玉枝回答。

晚餐很快吃完了，王立峰把王灏从屋里叫出来，他与胡丽荣进了厨房洗碗去了，他们有意空出单独的时间让郝斯与李玉枝、王灏谈话。

王灏打开电视，画面出现赵丽蓉、郭达演的小品《追星族》，王灏又按了一下遥控器，换了台。李玉枝忙说：“孙子，还看刚才那个台，我就喜欢赵丽蓉的小品。”

郝斯说：“大妈，您喜欢赵丽蓉的戏？我听立峰介绍说您还是个能唱能跳的文艺骨干，您的爱好很广泛。”

李玉枝一听，笑容格外灿烂，“当老师的基本功是琴棋书画、唱念坐打样样有要求。我退休前，学校搞什么比赛，我就得给学生做导演，年年拿优秀奖。县里文艺汇演，我也是个台柱子。别看我现在上年纪，也胖了，如果跳个舞什么的，身体还是很灵活的。我的书法也不错啊，在老家时，每逢春节，周围的街坊邻居还要求我一幅对联呢。”李玉枝说得眉飞色舞，完全沉浸在对往昔的回忆之中。转眼，她出现短暂的沉默，长叹一声，接着说：“自从灏灏出生，他爷爷卧床六七年，我就不再有时间了，这些爱好都丢了。连家门也出不去，单位组织退休教师的任何活动，我都没再参加过。要看孩子，还要照顾老伴。唉！现在我除了灏灏，好象什么都没有了。”

郝斯静静地听着，他深思了一会儿后，说：“大妈为了操持这个家，牺牲了许多。其实我听得出您对唱歌、跳舞、书法充满了深情。”

短暂的安宁，电视的声音显得格外大。电视画面中赵丽蓉问：“这是谁呀？怎么挂这么一个大照片？这在屋里头不瘆得慌？”

郭达回答：“这是四大天王”

李玉枝和着赵丽蓉接着说：“头一王，就得说是托塔李天王，那这咋改扮相了？”

李玉枝扫了一眼电视，又笑了起来。“我就喜欢看赵丽蓉的戏，她还是用老观念看现在的孩子。她的戏我都能背诵。”

郝斯说：“我也喜欢看赵丽蓉的小品，尤其喜欢《追星族》。其实她演的奶奶的角色对于四大天王的理解就是李天王等人，在她的生活中，以她的视角理解是没有错的。但当时的社会媒体所宣扬的四大天王就是刘德华等人了。这只是对信息的理解出现了障碍。其实还有几处谈到的也是这一话题，比如蔡明称赵丽蓉为婆婆。在南方的某些地方，婆婆就是奶奶的意思了。而赵丽蓉的角色认为这就是乱辈份了。他们其实谁也没错，只是在信息的沟通方面出现了问题。”

李玉枝说“就是代沟的事，老年人跟不上形势的发展了。”接着她跟着电视，模仿着赵丽蓉的唐山口音，说着：“我就知道有：藏族、苗族、维吾尔族、那么追星族是哪个地区的少数民族？”说完，她自己先笑了起来。

郭达说：“这追星族，它不是少数民族。”

李玉枝又说着唐山话说：“那是啥族？”

郭达说：“它就是迷唱歌的那个族”

李玉枝接着说：“你这么说我不就明白了，那就是刘三姐那个族，壮族”

郭达说：“妈，它不是壮族，它是追星族”

李玉枝继续说：“啥时候改的名？哈哈哈……”

郝斯也笑出了声，说：“大妈，如果您上春晚，不会比赵丽蓉差。”

“比不了，我可比不了。在县里还行，这北京城里能人太多了。”李玉枝低调地说。

“大妈，您给我一种感觉，您是不是想将自己的艺术表演才华再提升一步？咱北京不同于县里，有许多老年大学，什么绘画班、表演班、舞蹈班、声乐班。公园里早上有老年合唱团、老年舞蹈队，一早一晚儿也有些老年人在跳大秧歌。”

未等郝斯说完，李玉枝就迫不及待地插话说：“那，我没熟人，怎么参加啊。”

这时王立峰夫妇备好水果走过来，他们一直静静地听郝斯与李玉枝的谈话。王立峰说：“妈，这不需要熟人介绍，想上老年大学学什么东西，我在网上帮你查一下。我负责交学费，您想学什么，我找个就近的大学，您去学就可以了。就您这乐观的性格，不出三天，和同学们就都混熟了。”

“不出两天。”李玉枝兴奋地说，她一下子又找回了自己。

“如果您想到公园唱歌，这周六日先让丽荣陪您去看看，大多数是中老年人，他们之中有热心人做歌本，花几块钱买一本就成了。都是自发地组织起来的群众活动，根据我对您的了解，不出一个月，您就得当上他们的班主任。”王立峰继续说。

“哈哈哈……”李玉枝让王立峰的一番话说得阳光灿烂。“这些年，我让这孩子给拴得，什么爱好都没了。天天就想着给他吃什么，穿什么，满脑子都是灏灏。”

“大妈，您在灏灏身上投入了太多的情感，关心他的衣食住行，照顾他的冷暖，关注他的学业成绩”郝斯说。

“唉，别说他的成绩，这一点，我对不住孩子。我知道灏灏成绩不好，可他不在父母身边，我说重了，怕孩子吃不消，想他父母；我说轻了，不起作用。我以前是教师，而且是优秀教师，见过多少学生？！我见过淘气的孩子，我都有办法管他们，我也经常跟不在父母身边的孩子们的爷爷奶奶讲怎么教育孩子，不能惯孩子，可事到自己头上，想的和做的就不一样了。特别是老伴过世后，我的心里没什么人可惦记，除了灏灏之外，连自己都丢了。”她长叹一口气，“唉！灏灏在老家读了六年小学，我开了十多次家长会，灏灏的老师们教育我的态度，与我以前说别的爷爷奶奶们态度基本一样，我也知道孩子是被宠坏的，孩子的问题都是大人的问题。前几天立峰和我谈家长会的事情，他不用说，我都能想出老师说什么。老师生气了，说什么解气就说什么。”

“妈，我不是那意思。”王立峰说。

“甭管你是什么意思，妈明白一点：这孩子的问题让你们着急了，有妈的责任，有你们的责任，也有孩子的责任，但最主要的是我的责任。”李玉枝的眼圈有些发红，她擦了一下眼角。“我以前在学校工作，我知道教师负责学生的一时，他们关注学生的学业成绩、分数高不高，只要学生一毕业，教师的任务就可以告一段落了。而家长要负责孩子的一生，负责成长连续的成长和发展。如果孩子有什么问题出现了，家长，只有家长才是问题的买单者。”

“大妈为灏灏的学业成绩和行为习惯一样是着急的。您与立峰他们一样都深深地爱着灏灏。只是呈现的方式有些区别。就象刚才看的《追星族》，同一个问题由于受不同的知识、文化、环境和经历的影响，对事物的理解会有些不同。”郝斯说。

李玉枝插入一句《追星族》中赵丽蓉的唐山话：“我生了他们五个，我就没遇见这么一个费事的。”她无耐地摇摇头。“你们工作都那么忙，哪有时间精力管孩子？”李玉枝转过来对着王立峰说。

“以前我们太注重个人发展了，忽视了孩子的教育。把权和利看得比较重，总以为经济条件改善了，给孩子提供的环境更好些，再把您接过来，让您在北京安享晚年，这就是对您和孩子最好的报答了，现实告诉我们，不是这样。”王立峰低沉着声音说。

郝斯认为是介入的时机了，他抢过话来，说：“我被你们这种民主的家庭氛围所感染。以前一家人分成两家过，大妈辛苦地在老家带孙子，而立峰和丽荣在北京孤独地努力奋斗了十年，其实这些年，彼此都是需要的。现在祖孙三代人在北京团聚了，这是多么好的一个开端，我为你们高兴，来大家鼓掌祝贺一下，并感谢我们自己为家庭做出的贡献。”郝斯试图以一种轻松的方式打消家人的内疚感，协助他们从另一个角度重新审视自己的成绩和价值，令他们感到骄傲。他接着说：“刚才大家分析了亲子教育中的面临的挑战，并找出可能产生问题的一系列原因，探索了自身需要调整的内容，并从他人的角度出发忧虑于改变现状的可能性。我建议我们不再思考问题的成因，以后也不追究是谁导致问题的存在，现在，就是现在我们面临的问题，焦点在于：面对孩子成长过程中亟需改变的状况，讨论一下从今天开始，大家怎么办？”郝斯稍做停顿，和大家交换了一下眼神，接着说：“大妈是教育前辈了，不要考虑灏灏是自己的孙子，假设这是别人家的事情，您会有什么建议呢？”

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文/北京师范大学  马健

（承接上文）

3.4 咨询进家巧安排

翌日，王立峰一早特意带着早点，扣响了母亲的房门。李玉枝和王灏已经起床。

“妈，我今天请了假，过来给您道歉。”王立峰说。

李玉枝先对着洗手间里的王灏喊“孙子，你快点洗漱。你爸爸给带早点来了，趁热吃。”然后转身对王立峰说：“你请什么假？没病没灾的。快去上班吧，咱娘俩哪里用得着道不道歉的？其实我那天说回老家，唉！我不是那意思。你是我儿子，我不跟你过跟谁过啊，这还有我孙子呢，我不照顾他，谁照顾他？你们整天忙，我不帮你谁帮你？”

“我就知道妈不会扔下我们不管的。俗话说‘家有一老如有一宝’,您想扔下我们，别说您孙子哭了，您儿子、儿媳妇也得哭着不让您走。妈您没生我们的气吧？”儿子在母亲面前永远是个孩子，王立峰三两句话把母亲哄得高高兴兴。

“我不是那意思。行啦，你去上班吧。和自己的儿子哪有过不去的节儿，我知道大家都是为了灏灏的前途，都是为了孩子好。”李玉枝笑得格外灿烂，老年人很容易满足。

“妈，我想告诉您一个好消息，我请了一个上电视的教育专家，想和您这样的教育前辈切磋一下儿童教育和管理的问题，他想听听您的指点，并一再说希望您能给他这个学习的机会。今天晚上我带他来拜访您。”王立峰按照事先想好的词，很自然地“表演”了一遍。

“哈哈哈……”李玉枝爽朗地笑着，“瞧把你妈夸得，我都合不拢嘴了。是谁啊？”

“咱同乡王文涛的大舅哥郝斯，他常上电视做节目。”

“郝斯？我知道，看过他做的心理教育节目。那人相当地有才，我很欣赏郝老师的思维和语言。晚上几点来啊，我把家里好好打扫一下。对了，晚上请他到家里来吃饭，我施展一下橱艺。”李玉枝喜形于色，唱着“咱们个老百姓啊，今儿个真高兴”，她的小学老师本色还原了出来，能唱能跳是教师的基本功，尤其是她，那可是个文艺骨干分子。

王立峰看着母亲高兴的样子，长出了一口气，他担心母亲拒绝咨询。如果母亲不配合，那说什么也没用的。

一家人吃过早点，母亲陪着王灏去上学，王立峰驱车上班去了。

王立峰与郝斯交流了一下自己与母亲谈话的内容，确定了晚上六点半钟去接他，并晚上一起吃饭的事情。然后通知胡丽荣晚上的安排，并提醒她无论如何要早些回家，帮忙做饭。

晚上，王立峰抱着一束鲜花，陪同郝斯来到母亲住处。一进门王立峰就大声说：“妈，郝老师来看您来啦。”

李玉枝用围裙擦着手，快步从厨房走出来，“郝老师请座”对着厨房喊了一声“丽荣，先给郝老师沏茶。”然后仔细端详着郝斯，“郝老师，你比电视上精神多了。还是生活中看着年轻，透着学问。我看过您好几期节目，您说得好，现在许多家长都不懂教育孩子。不过现在的孩子也越来越难管了。”

郝斯微笑着说：“是的，孩子们和以前的生活环境不同，教育方法也应该有所变化。”

王立峰说：“妈，这是给您买的鲜花。”

“看你，又乱花钱。你去放花瓶里，摆桌上。”李玉枝笑着说：“郝老师，您请座。”

“郝老师，您喝茶。”胡丽荣递上茶来，“妈，现在我们开饭吧。”

“好，好，开饭。我一见郝老师就觉得特别亲切。”在李玉枝信念中，能在生活中见到从电视上走下来的人，并在同一桌吃饭，她格外地激动。“灏灏，快出来见见郝老师，咱们马上吃饭啦。”她没听到孙子的应声，“这孩子，一定又在玩游戏机呢。那东西有什么好，这么让他痴迷。”她走到一扇关闭的房门前，推门把王灏拉出屋来。

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明天要去北戴海休假一周（相信会晒得很黑），暂时与各位好友惜别。以后会有更好、更实用的文章与各位关注心理健康与亲子教育的朋友们分享。

回来后给好友们传几张类似的写真照片。

马上三伏天了，祝各位好友注意身体，祝您暑安！！

马健

2008年8月2日

文/北京师范大学  马健

 （注：文章为某杂志撰稿，请勿转载）

听到“惩罚孩子”，我们不由得大脑中即刻浮现出“棍棒”、“训斥”和“打斗场面”——大人愤怒、孩子胆颤，并伴有高声哭闹和喧哗；说到“惩罚孩子”，我们可能会默认这种方式，毕竟大多数人还缺乏一些教育的理论与方法，不知不觉间即复制了父辈教育子女的方式，并暗自思考“我不是也挺好吗？”；看到“惩罚孩子”，我们难免心中不快，在如今倡导“鼓励、激励、表扬孩子”的大势之下，哪个文明的父母还会舍得惩罚孩子？

是的，惩罚不是教育孩子的主流方式，仅可作为辅助手段慎重地使用，于是，如何艺术化地恰当运用“惩罚”手段教育孩子即演变成一个值得思考的问题。

首先，惩罚不是简单的暴力手段，不是粗暴地打骂方式。

暴力行为，往往打着“爱”的旗号，对孩子殴打、罚跪、捆绑、拘禁等体罚形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。暴力行为是家长的教育措施穷尽之后，孩子的行为击穿了家长忍耐的底线后，百般无奈情况下失去理智后的最原始的终结选择。而暴力过后，痛苦的不仅仅是孩子，家长往往更加后悔、自责。

暴力对孩子不良行为的遏制，在某种程度上可能起到立竿见影的作用。但暴力过程中，家长失去理智的态度令孩子精神高度紧张，造成情感的隔阂和疏远，以至于为了避免暴力行为的再次发生，不得不欺骗或讨好家长，在极端情况下，因暴力而导致二代人之间的仇视和敌对，在孩子内心深处更滋生暴力的信念。在暴力环境中长大的孩子习得了暴力，并且更加可能模仿父母的攻击或暴力行为，忠实地成为父母的翻版。

而惩罚是针对孩子的不良行为让他尝到相应的后果，目的在于减少或消除儿童的不良行为发生的次数，使儿童通过受到惩罚而习得希望他具有的行为。所以，惩罚不可采取过激的手段，避免造成不必要的生理和心理创伤。

第二，惩罚孩子的具体方法

当孩子呈现某种不良行为后，立即呈现讨厌的刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此类行为的再次发生。可以通过增加某种刺激而使行为减少，即正惩罚；也可通过减少某刺激而使行为减少，即负惩罚。

惩罚有多种方式，可以采用的方式发：减少零花钱、减少买玩具的数量；语言的批评责备口头批评；暂时保持沉默、忽视孩子的冷处理方法；有限时间内面壁反思，让孩子静心思考；取消孩子的某种娱乐活动如玩玩具、玩电脑、看电视、听故事、逛公园；也可以通过肢体语言表达，如皱眉头、表现不悦等等。家长应根据孩子的不同年龄和不同情景加以选择运用。

如：5岁的小明在与小朋友一起一块玩耍的过程中，发生了争执并动手打人，家长立即中止小明的游戏，并告诉他因为打人才让他独自到没有玩具的房间内站立5分钟。

8岁的阳阳做功课磨磨蹭蹭，妈妈看过作业量后，警告说如果半小时内不能有效地完成功课，将取消他当晚看动画片。

10岁的丽丽在餐馆吃饭，把面食放到餐桌上玩，妈妈立即喊丽丽的名字，引起她的注意，并皱眉表现不悦，专注地盯着丽丽，暗示她在公众场所妈妈给她留了面子，要求她马上停止这种行为。

12岁的小虎放学后到同学家玩游戏，未完成功课，很晚才回家。当晚妈妈警告并取消他每月30元零花钱中的10元钱，并言明如果一月之内不再犯同样的错误，零花钱的数额还恢复原态。

第三，惩罚孩子九注意

注意一：先知晓不良行为发生的原因

孩子的经验和接受的信息受到限制，缺乏对许多事物合理的评判标准，如说粗口，有可能仅仅是孩子听到某人的一句话而模仿，并不知其中真实的含义，如果家长因此而采取惩罚的方式，孩子并未意识到自己犯了什么错。家长简单地告诉幼儿对人有礼貌是不够的，最好告诉孩子在什么场合如何表达，什么样的语言是受欢迎的，越具体越生动，孩子学起来才更有针对性。

注意二：伴随孩子的成长，逐渐确立“规矩”

在孩子成长过程中，根据其思维的能力，讲明道理，明确告之什么是良好的行为。家长主动施教，示范给孩子怎么做，通过孩子的模仿学习，可大大规避发生相关错误的几率。

文文把爸爸的手机放进水池里泡了，她的目的是想替爸爸把手机洗干净，而不是有意毁坏手机。如果一味地告诉孩子：“别人的东西不能动”、“不要搞破坏”，尤其盛怒之下对孩子大打出手，只能阻止孩子做“好事”，不如告诉孩子家中常用的物品中哪些是不可以沾水以及沾水的后果是什么。

注意三：什么情况下才惩罚孩子

不是一旦孩子出现成人认为的不良行为，就马上采取惩罚。许多事情是因为成人未指导孩子如何做、怎么做，什么是正确的，什么是错误的。在如下三种情况下才考虑惩罚：

（1）家长以和蔼的态度，建议和指导的语言不起作用，孩子拒绝接受时；

（2）在家长讲明道理、反复提醒后，孩子重复犯同样的错误；

（3）孩子有意犯错，向家长示威。

注意四：惩罚孩子应“对事不对人”

批评孩子时，应避免采取侮辱、谩骂的语言，具体指出存在的问题，让孩子明白惩罚仅针此时此事的过失，而不是对孩子的彻底否定。使孩子感到，他无论如何不会失去父母的爱。建议采取如下公式：批评=具体事件和后果+个人感受与态度+希望及建议。如：

萌萌一边做功课，一边不停地发短信。爸爸看到这种行为后立即批评了萌萌这种行为。

爸爸说：“萌萌，你做功课的时候不停地发短信（具体事件），这样三心二意会无形中延长你做功课的时间，本来一小时可以完成的事情，不得不拖拉到二个多小时，这样会影响到你的办事效率，缩短了休息和娱乐时间（后果），我不满意你这样做（态度），你如果把手机调为无声或者关机，把功课做完了再与别人联系，你就可能成为优秀的时间管理者了。（建议），”

部分家长看到孩子的行为后，可能会采取指责和羞辱的态度，图一时嘴巴痛快刺激孩子自尊心。如：你就是个不讲效率的孩子！你从来都听不进我的话！如果你这样都能考出好成绩来，太阳就从西边出来了！

注意五：惩罚孩子要及时，不翻旧帐、算总账

孩子在成长过程中出现一些不良行为是正常的。成年人尚且出现多种行为问题，何况孩子？当孩子的不良行为出现后，在情况允许的条件下，尽可能立即予以相应的惩罚，可使他即刻回忆当时的情景，意识到错误的行为。时间间隔越短，效果越好。

在惩罚孩子时，最忌讳翻旧账、算总账，一事一议，一事一总结。如果每次孩子出现不良行为时都历数所有的错误，孩子会因此而感到绝望，父母苦口婆心地唠叨，不仅起不到应有的作用，却可能导致孩子的逆反心理，成心与家长对着干。

注意六：惩罚孩子前要了解其个性

要针对自己孩子的性格和心理承受能力选择适宜的惩罚措施。有的孩子外向、活泼开朗、善于表达、心理承受力强，轻微的惩罚可能不足以引起他的重视，可稍稍加重一些。而内向腼腆、胆小怕事的孩子，对其惩罚时要考虑他的接受能力，避免造成不良恶果。

注意七：积极行为忌做惩罚手段

惩罚孩子时，如措施使用不当，可能会起反作用。如孩子打架了，罚其做20道数学题、罚背诵5篇课文、罚默写10课单词、罚倒一周垃圾等家务劳动。这样将把学习和劳动做为惩罚的手段，会导致孩子对此的厌恶情绪。

注意八：惩罚孩子不能凭情绪

成年人亦生活在喜怒哀乐之中，如果凭自己的情绪决定是否对孩子的不良行为采取惩罚，即失去长期稳定的一致性态度和标准，潜在地培养了孩子察言观色、投机取巧，并不能改变孩子不良行为。

注意九：惩罚孩子时，家长要保持一致

许多家长时常因为管理孩子方法不一致，矛盾格外突出，导致孩子不知如何做、在夹缝中求生存、两面三刀等行为。如一方以限制孩子看电视做为惩罚手段，另一方却经不住孩子的哀求，打开电视机满足孩子的愿望，成了孩子的保护伞。时间久了，孩子的问题没解决，大人之间矛盾和积怨却深了。

总之，惩罚孩子的目的在于纠正孩子的不良行为，减少不良行为的再次发生的几率，在运用惩罚时，造成注意不要伤及孩子的自尊心和自信心，我们更提倡以鼓励和表扬的方式引导孩子建立良好的行为。

文/北京师范大学  马健

（承接上文） 

3.3 学习思考与反思

王立峰夫妇回到家中，想着第二天如何进一步与母亲谈管教儿子的事情，他们也认识到多年未与儿子在一起生活的愧疚，尽管每年给母亲带回许多钱物，但亲情不可以用物质来衡量，他们为儿子的事情搞得焦头烂额。本打算要再和妻子说些什么的王立峰，看着疲惫的妻子身影，说“丽荣，你先休息吧，这几天你累心了，我过会儿再睡。”王立峰难以入睡，即使工作上遇到难题，他也从未这样揪心过。他习惯性地打开电脑，在百度中键入“亲子教育”一词，他试图通过网络学习一些亲子教育的知识。他发现一个亲子教育网站上有一篇标题为“向女儿的致歉信”的内容，他点击链接，文中写道：

我亲爱的女儿：

你现在长大了，14岁的你明白了许多道理，但直到今天爸爸才开口向你道歉。

当爸爸希望真挚地向你表达歉意的时候，竟不知从何处说起。如同今日清晨，我们利用简短的十几分钟的交流一样，话语多，何处是初始？

那年，姥姥退休了，我与妈妈协商计划生育，趁姥姥身子骨硬朗，能帮助我们带孩子，于是便有了你。这是一种推卸责任的计划，自己的子女交由亲属代管，似乎我们的担子轻了，这种做法是欠缺责任感的表现，请你原谅。

在妈妈怀孕期间，我未意识到给妈妈提供一个更宽松温馨的环境，使她在孕前孕后享受更多的快乐时光，妈妈的良好心情对未出生的你乐观性格影响很大。那年我二十几岁，大多时间还跑去和同学、朋友玩耍，忽视了妈妈的存在与你的即将诞生。想起那段时光，深表内疚，你们才是我最最重要的亲人，是我最最爱的人。请你与妈妈原谅我的过错。

在你出生之后，家中的生活都变得复杂了，无论是家务事还是面对一个新生命的你，我无所适从，因为在你出生之前我未学习父亲的职责，不知到如何扮演一个父亲的角色，糊里糊涂就成了你的父亲。我缺乏最基本的身为父亲的常识，整日手忙脚乱地应付你的哭与闹。对于自己的无知，请你原谅。

在你几个月大的时候，为了谋生或物质生活过得更好一些，我南下广东，远离了与你一起生活，忽视了你最需要老爸对你启发智力的黄金时光。如今想来，还有什么比与女儿一起快乐成长更重要的？有多少钱可以换回对女儿的智能开发呢？对于错失你最好的智能开发机会，我请你原谅。在以后的生活中，我努力调整自己，让我们共同成长，共同享受生活。

回到北京之后，为了给家庭提供更好的物质条件，整日早出晚归，忙于存款数字的增加，忽视了与你的交流和对你的教养，有时还因业务的不顺，将恶劣情绪带回家中，导致妈妈生气，你的胆怯。我不应该将这种情绪在家人面前表现，对你们都造成了不良的影响，我请你原谅。我知道恶劣情绪具有传染性，我希望在我们的家庭中，将恶劣情绪减少到最低线，让家成为一个充满快乐和温情的地方。

尽管你来到世间的14年间，爸爸妈妈从未在你面前发生过争吵和打斗，但亦未在你面前表现出我们相亲相爱，我从未当你的面对妈妈为家庭所做的贡献表示感谢，也许造成一种错觉，大家认为妈妈应该一清早起床为大家做饭，那是她应尽的义务，如果你也有这样的态度，错误在于爸爸，我首先向妈妈表示歉意，感谢她这些年来为我们家庭所做的点点滴滴，感谢她辛苦地操劳，并请你原谅爸爸没有做好示范作用，愿我们都有一颗感恩之心，感谢别人为我们所付出的努力。

……

王立峰读完这篇文章，被文中父亲的真情打动，他想想自己，也需要向儿子致歉了。仅仅是工作和追求事业妨碍了他更多时间参与家庭生活和亲子教育吗？静思问已，他发现在时间管理上，要事第一的原则告诉他，在他脑海中闪现的信念是工作第一，成就第一，事业第一，而子女教育的序列被他排在后面，事实上，他的内心未将子女教育放在重要位置。如果不是家长会上高老师一番有些“火药味”的刺激，也许他还会一刻不停地满脑子都是个人的发展而不顾念切分一点时间用心在孩子身上。

王立峰感觉自己多年来就象一台加足马力的机器一样，不停地高速运转。几乎每一个应酬都是必须的，几乎每一次会议都不可缺席，几乎每一个大项目都必须亲自参加，几乎每一天都要学习获取新的信息，几乎每一天他的工作都要排得满满的。这样做的目的，只是为了让儿子过上更好的生活。即使儿子能够理解和明白他的良苦用心，恐怕他也只是一台印钞机。儿子可以拿他的产品去开销，但不会有情感。虽然郝老师一家在财力上与他们有差别，也许是很大的差别，但有多少钱可以换来一个家庭的温馨、和睦与快乐呢？他要实实在在地站在儿子的角度思考，儿子真正需要的是什么呢？

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文/北京师范大学  马健

（承接上文） 

3.2 家庭治疗初接触

转眼间，王文涛陪王立峰夫妇进了家门，几句客套之后，王立峰说：“郝老师，我们先下楼用餐吧，上午已经电话订好包间了。”

“谢谢，我们先谈事情。一会儿叫几个外卖，在家吃省事。”郝斯回答说。

“郝哥，别客气，丽荣姐可是专门为您订的附近最高档的餐厅。”王文涛说。

“哈哈，都别客气。如果我们要谈事，就在家里，这样比较清静。”郝斯不喜欢在餐厅推杯换盏的热闹场面，他感觉太乱了，在餐桌上谈什么事情也不能太专心。

郝秀搭话说：“那就在家里谈吧。我哥喜欢安静的环境。大家都是朋友，吃不吃饭并不是最重要的事情。”

郝斯对郝秀说：“你们两口子是不是出去逛逛？一个半小时后给我们带个盒饭回来。”

王文涛夫妇明白郝斯示意他们回避一下，谈话要开始了。夫妻二人俏俏地携手走出家门。

郝斯说：“文涛和我打招呼说你们要谈谈孩子的话题。”

王立峰立即接过话，客气地说：“高老师向我们推荐过您，希望我们寻求您的帮助。文涛也多次介绍您，他一向以您为骄傲。我们给您添麻烦了。”

“别客气，王先生。文涛介绍过你是他的好朋友，亲兄弟一般。咱们也算是朋友，谈谈孩子的事情吧。”郝斯直奔主题。

王立峰先把家长会上高老师与他谈的王灏在校表现，复述一遍，之后介绍了母亲李玉枝对孩子的教育方式和态度。

胡丽荣补充说：“我们早就意识到老人惯孩子非常厉害，也知道孩子学习成绩不理想，但是我们工作太忙了，即使把孩子接过来，也没时间和精力照顾他。何况那时我们还居无定所、靠租房生活。尤其是公公去世后，孩子成了婆婆的唯一依靠，即使有地方住，把孩子从老人身边夺走，也是件特别残忍的事情。”

王立峰接着说：“孩子有这么多问题，如果继续发展下去，将会更大麻烦，这孩子还不被亲人给废了？所以，我们俩昨天晚上去和我妈谈了一下灏灏在校的表现，也表明我们的立场是希望把孩子接过来一起住。老人太宠爱孩子，需要我们严格管理一下。但是，唉！”

王立峰叹了口气，他说不下去了。胡丽荣接着说：“孩子奶奶没容我们说完就急了，她含着眼泪跟我们说‘我帮你们把孩子养大了，你们还嫌我没带好。我替你们养孩子还错啦？如果不是我，这孩子能长这么大吗？现在你们想把孩子带走，带走吧，你们！我收拾东西回老家！’说完就进屋开始整理东西。您知道，我们不是那意思。孩子追过去，哭着说‘奶奶，我跟您一起走，我不跟他们一起过。’我们俩听了孩子的话，特别难受，我们这父母怎么当的？我们强压着情绪，好说呆说才把老人劝安顿下来。儿子没要成，还惹得老人不高兴。但这种现状发展下去肯定是不成的。孩子的路还很长，以他目前的行为习惯，将来注定是个难在社会立足的人。原来总听人说啃老族，我还不信。那些人怎么可能不劳动就竟然吃父母还心安理得呢？我们也受过高等教育，简单的反思和推理就能得出结论，先是家长限制了他们发展，阻碍了孩子的成长，到长大了，可不就是啃老了吗？”胡丽荣激动的心情溢于言表。

郝斯倾听二位同龄人的心声，说道：“你们俩在城市尽全力拚博，一方面追求个人事业的发展，另一方面希望给孩子创造良好的生存条件。当这些都具备的时候，发现孩子和你们缺少基本的感情，疏远了你们。另一方面，在老人的教养下，孩子的行为习惯已经令你们感到无法接受，希望有所改变。”

王立峰点点头，说“是的”。王立峰又把他和胡丽荣大学毕业分配到甘肃某地艰苦工作，他之后如何读书考研、毕业留京的事情，以及胡丽荣不甘命运安排，生了孩子继续学习，从上海硕士毕业后到北京谋职的事情讲了一遍。他接着说：“其实我们努力奋斗还不都是为了孩子。可，你说这孩子怎么这样？原来还想着我妈是小学老师，一个多年优秀的模范老师，对别人家的孩子管得好着呢，怎么对自己的孙子就失去理智了呢？”

郝斯专注地听着，说：“你们感觉老人放纵了孩子、疏于管理，让王灏养成了许多不良习惯。现在希望想办法培养他的好习惯，同时加强你们与他的感情，你们也愿意为此付出努力。”

“我们是这意思。”胡丽荣感觉郝斯完全理解了他们谈话的目的。

“失掉金钱，我们只是失掉了某些东西。可失掉了儿子的爱，我们感觉人生已经不再精彩。在孩子眼中，尤其是孩子小的时候，也许我们自己就是给孩子的最美好的生命礼物。”郝斯感叹地说。

“其实，我们并不是只为事业，不想孩子。但前些年，既无房，也没积蓄，没有一点物质基础。我们希望给孩子创造一个好的家庭环境，让孩子有一个利于他成长的氛围。”胡丽荣为自己做了解释。

“明天是周五，晚上七点我们和灏灏、奶奶再一起交流一下。我相信奶奶是个明白人，她也愿意孩子更健康、学业成绩更好。毕竟她以前做过小学教师，对学生评价有独到的观点。我想，明晚我们可能会有些进展。”郝斯平静地说。接着他又进一步了解了李玉枝的生活习惯、兴趣爱好。

王立峰夫妇表示感谢，此时，王文涛两口子带着五个盒饭回到家中。进门就说：“郝哥是个有时间观念的人，说一个半小时一定一个半小时结束。问题解决了吧？”

吃完盒饭，郝斯起身告辞，他说：“我答应女儿为她讲解气质类型，并进行测试和解读”。

“我哥他们是把孩子当心肝宝贝一样的人，很重视女儿的成长和心理发展。孩子挺好，他们事业发展也很好。”郝秀骄傲地说。

“是的，以后向郝老师学习。”王立峰夫妇自责地说。

王文涛有意碰了郝秀一下，她也意识到自己的话有些不合时宜，连忙辩解说：“我不是那意思，我真不是那意思。大家都是为了孩子好，都是为了孩子的未来。”

王文涛拉了一下郝秀，说：“你就别描了，越描越黑。王哥和丽荣姐不会介意你的话。咱们是丁克，虽然也管‘小黑’和‘贝贝’叫儿子，但那不一样。孩子和宠物可不是一种养法。咱们是外行，让郝哥这样的专业人士和王哥他们谈吧。两位哥哥，你们就算是接上头了，以后的事情我就不管了。郝哥我送您回家，晓靓在家等着呢。”

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文/北京师范大学  马健

（承接上文） 

3  家庭治疗

在车上，王文涛向郝斯说明了王立峰找他帮忙请郝斯做咨询的事情，同时简单介绍了他的基本情况以及孩子出现的问题。

3.1 为了孩子忙碌着

王文涛与郝斯一道进了家门，郝秀正在看央视的访谈节目。极度煽情的主持人在低沉的音乐伴奏下，向某女演员发问：“你们夫妻一位是名演员，一位是著名导演，工作这么忙，谁来管孩子呢？”

郝秀见到哥哥进门，马上关电视，站起身说：“哥，您可一个多月没过来啦，忙得快忘了我们了吧。”

“别关电视，我特喜欢那个女演员。”郝斯没接郝秀的话，鞋也没换，径直奔向沙发，拿起遥控器，打开电视机。

“哟，郝哥还有暗恋的女演员呢，嫂子不知道吧。您还成她粉丝啦。”王文涛怪声怪气地调侃着。

“粉丝？有我这年龄的粉丝？按年龄我也是粉条，而且是宽粉，再过十年，我注定就变成粉皮了。”郝斯的幽默发挥了出来。

郝斯专注地看着电视。屏幕上女演员低垂着头，紧抿着嘴唇，沉默着，眼泪在眼眶中打转。经验丰富的主持人，并没有立即讲话打破这种“冷场”。静静地等待后，女演员由衷地表达了自己对四岁儿子铁蛋的愧疚，她说：“每当我接一部戏的时候，我就想，排完这部戏，我就回家好好带儿子。我知道孩子在小的时候，更需要家庭的温暖，尤其是母亲的关怀。但我控制不住自己，我是个戏疯子，一旦一部戏结束，我就想再做一次突破，扮演另一种角色，让自己的事业更成功。我实在挤不出太多时间和孩子在一起，现在只能让我妈来带孩子，当然，也请了保姆照顾孩子。有一天我出发前，儿子问我‘妈妈你能不能不排戏，留下来陪我？’我回答他当我排不动戏的时候，天天陪着他。”

郝斯摇着头，咂了一下嘴，长叹一口气“唉！她对孩子的态度，已经将在我心目中的美好形象打折了。”

“怎么了郝哥？您的偶象有瑕疵了？”王文涛问

郝斯自言自语地说：“许多家庭在孩子出问题后，才反思到与孩子在一起的时间少，缺乏亲子沟通，对孩子不了解，后悔自己教养不得法。而想做补偿的时候，孩子会反问：‘我需要你们的时候，你们都去哪里了？你们不是更喜欢事业么？为你们的事业奋斗去吧！’我希望她能够合理调整事业与亲子之间的关系。我周围已经出现了太多因追求事业而忽视子女教育的父母，他们的行为直接影响到与孩子建立依恋关系和儿童心理发展。无论哪一位有事业心的家长都要考虑，个人发展和子女教育，在时间管理上要做一个精心的、合理的安排。事业成功可以带来钞票，钞票可以雇到保姆，但保姆永远不可替代父母对子女的教育。给为事业发疯的家长们一个建议，请您挤出时间，把自己交给孩子。”

“哥，这样的人多着呢。前几天也是在这个节目中播出的一对夫妻演员，一提起孩子两人都哭了。他们一直把孩子送到老家由爷爷奶奶带，每年也就春节的时候去看看，而且一旦上春晚的节目，春节都回不去。”郝秀说得很轻松，作为丁克家庭的女主人，她不了解孩子对父母关怀的需求。

“郝哥，小时候看的那部电影《少年犯》，不就很说明问题吗？40多岁的《社会与家庭》杂志女记者谢洁心，出于社会责任感，忙于青少年犯罪问题的社会调查，通过对少年犯的深入研究和感化，写了轰动的评论文章，文章发表后在少年犯中引起强烈反响。她由于忙于社会工作，忽视了亲子教育，更令她万万没料到的是：自己的儿子因流氓罪被捕。这让她独自吞食了苦果。”王文涛接着说：“王立峰夫妻在北京移民队伍中，也算是个小有成就的中产阶级了，他们一直为孩子奋斗，但是，最令他们苦恼的也是孩子的问题。为孩子这事，前天晚上两口子还控制不住情绪动了手。现在的孩子这么难养吗？幸好，我们不要孩子，否则，没准现在也是个什么德性呢。郝哥，我去叫他们，现在他们也差不多到家了。”

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文/北京师范大学  马健

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13.出诊家庭治疗

郝斯走进客厅，面带笑容，拍了一下女儿的肩膀，说“Honey,谢谢。噢，文涛啊，你们这两天不是要去欧洲玩么，有什么事吗？如果没有票钱，我支持你4块钱，你们两口子在北京城里坐地铁可以玩一天。”

“郝哥，又跟我哭穷。嘿嘿嘿。”他装着奸笑两声，接着严肃地说：“今晚有空吗？到我家来吃晚饭吧。您自己来就成了，等我旅游回来后，再请你们全家。”

“你一定有什么事吧？”郝斯的声音也严肃了许多。

“有人想向您请教，希望找您咨询。”王文涛回答。

“呵，谢谢您介绍业务，以后等我出名了，做我的经纪人吧”郝斯打趣地说，“但如果不是特别的关系，还是推掉吧。年底了，我事情挺多的，没时间做咨询了。”郝斯说。

“您现在就是名人，中老年妇女的偶象、少妇杀手，哈哈。”他接着说：“这人和我关系不一般。他是我同乡王立峰。立峰是我哥们，他儿子王灏和晓靓是一个班的。我平常在他面前总提起您是亲子教育专家、网络红人、电视明星。现在他在教育孩子方面遇到了难题。想找您帮忙，您可要给足我面子，现在我开车过去接您。十五分钟后我到您楼下候着。”赵文涛一气把事情说出来。

“你啊。这次先这样，听你的安排，下次就别再给我揽事了。”郝斯放下电话，和妻子、女儿告别了一声，洗把脸，下楼去了。

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